臺北縣私立格致高級中學生命教育議題融入教學教案設計
主題名稱
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棕狗事件
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教學時間
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200分鐘
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學科領域
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生物
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教學對象
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高三
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設計理念
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目前生命科學的研究成果豐碩亮麗,卻然而這些成果卻是犧牲無數動物生命所換取的。為了人類的福祉,我們不得不使用實驗動物,但是對於這些默默犧牲奉獻的動物們,我們也應尊重其生命及動物權。在高中課程安排中,以「親手解剖活體動物」
的實際操作所帶來的學習效益真的值得嗎?難道知識非得要犧牲動物才能獲得嗎?這項議題非常值得教師與莘莘學子們一同省思!
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教學人數
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45人
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教材架構
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以高三的課程內容「動物的神經系統」中所進行的實驗課程「青蛙的解剖與觀察」為中心,引發出教學是否應建立在「活體解剖」及「實際殺死動物」才能獲得相關知識?是否有其它替代方案可行?藉由此活動探討,衍生出讓同學們發自內心的省思機會,並讓學生們學會尊重生命、愛惜生命的體認。
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教學準備
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1.器材準備:筆記型電腦、單槍投影機、power point簡報。
2.教師準備:相關議題簡報、閱讀相關書籍、讓學生事先分組及準備。
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教學目標
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1.能夠了解這些動物們犧牲生命背後的重大意義,而不只是解剖完觀察一下就結束了。
2.能夠思考其它替代方案(例如:影片、書籍、參觀動物園…等)學習到知識,
且具有相同的學習效益。
3.能夠了解每一個生命的重要性,進而去學習尊重生命、愛惜生命並關懷周遭每一個擁有生命的個體。
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單元目標
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教學活動
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時間
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教具
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9-1
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※課程內容:
9-1活動探討【蛙的觀察與解剖】
一、目的:觀察蛙的外部形態,並了解其內部構
造與神經系統。
二、器材:牛蛙 1隻 解剖針 1支 解剖盤 1個
解剖剪 1支
鑷子 1支
乙醚 少量
棉花 少許
大頭針 14支
有蓋廣口瓶 1個
玻璃管 1支
生理食鹽水 30毫升
吸管 1支
三、步驟:
1.用乙醚將蛙麻醉 2.觀察蛙的外部形態及口腔內的構造 3.將青蛙仰釘在解剖盤上 4.用鑷子將蛙腹面皮膚拉起,由中央剪開, 再由剪開的兩端向左右剪,使露出肌肉 5.自蛙體腹面中央偏左或偏右的地方將肌肉層剪 開,然後向前剪到肩帶,剪斷為止;然後再由 剪開的兩端分別向左右剪,將剪開的腹壁釘在 解剖盤上 6.依序觀察蛙的內部構造及神經系統
四、問題:
1.從觀察結果,推測如何從外形區別蛙的雌雄 2.蛙趾間的蹼有何功用? 3.根據蛙胃內的食物,推測蛙是肉食、草食還是 雜食? |
110分鐘
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實驗器材
教科書
資料
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※延伸課程:
1.填寫「高中動物解剖學生態度問卷」,了解學生贊成或反對動物解剖的理由及認知程度。
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10分鐘
15分鐘
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調查問卷
筆記型電腦
簡報 單槍投影機 |
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2.藉由觀賞影片來了解青蛙的外部形態與內部構造:
①由3D動畫模擬(完全不必殺生且清楚易懂)
3D
Frog Anatomy
http://www.youtube.com/watch?v=Ddn4gP55fuY
②由實際操作影片來了解(只需犧牲一隻動物且能有實際體驗的感覺)
Frog Dissection http://www.youtube.com/watch?v=achruefNrKo
③由電腦模擬真實解剖情形讓學生不沾血也能完
成解剖實驗(有臨場感又有詳細解說更易學習)
vitual frog dissection http://www.youtube.com/watch?v=8QEEJcJzHbo |
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3.各組分別討論
①是否有替代活體教學之方案?
②國外之反活體解剖運動與法令?
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15分鐘
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筆記型電腦
簡報 單槍投影機 |
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4.各組發表意見
①是否有替代活體教學之方案?
例如: (A)電腦虛擬、模型、套膜、圖鑑等教材
(B)日本學者培養出透明青蛙
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!27lLemSBHR7FGZYBEoXLnMVIldE-/article?mid=174 ②國外之反活體解剖運動與法令? 例如: (A)德國、捷克、挪威、荷蘭等國家,規定在替代方式的情形下,禁止在教育中使用活體動物。
(B)每年五月的第三個星期六是全球抵制寶僑日:據估計,寶僑企業每年使用超過5萬隻的實驗動物,平均每天用掉500隻動物,是歐美動物權運動的「眼中釘」。
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20分鐘
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筆記型電腦
簡報 單槍投影機 |
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5.辯論比賽
是否贊成動物實驗?
①正方-贊成
→進行動物實驗的好處、支持的理由及道德方 面的問題該如何解決
②反方-反對
→若不進行動物實驗有何替代的方法、這些方
法的可行性及優點 |
30分鐘
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筆記型電腦
簡報 單槍投影機 |
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教學評量
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1.課堂參與表現
2.事前準備是否充分
3.組員間的互動及合作能力
4.討論及發表成果
5.個人思考及意見發表
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教學參考資源
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1.台灣動物之聲
http://www.lca.org.tw/tws/44file/44-p4.htm
2.行政院農委會
http://www.coa.gov.tw/view.php?catid=4269
3.實驗動物資訊網
http://las.nhri.org.tw/index1.htm
4.關懷生命協會
http://www.lca.org.tw/action/a21.htm
5.中時電子報
http://blog.udn.com/07191107/1054431 |
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